Colegios en Zaragoza: Inteligencias múltiples

Inteligencias múltiples: comprender el estilo de aprendizaje de su hijo

Una princesa de hadas Un piloto de carreras. Una mami. Un bombero. Una bailarina Un astronauta. Estas son solo algunas de las respuestas que puede obtener cuando le pregunta a su hijo: “¿Qué quieres ser cuando seas grande?” Puede pensar que son dulces para compartir con su familia y amigos, pero la respuesta de su hijo podría decirle algo importante sobre la forma en que aprende y qué tipo de ‘Inteligencias Múltiples’ tiene.

Entonces, ¿qué son las inteligencias múltiples de todos modos? El Dr. Howard Gardner, profesor de educación en la Universidad de Harvard, desarrolló la teoría de las inteligencias múltiples en 1983 para ayudar a los educadores, psicólogos y expertos en crianza a comprender mejor cómo los niños procesan y aprenden información.

La teoría no solo se ha convertido en una forma respetada de ver el aprendizaje, sino que ha ayudado a validar el trabajo de otros expertos. El Dr. Joseph Renzulli, profesor y director del Centro Nacional de Investigación sobre Dotados y Talentosos de la Universidad de Connecticut, dice que comenzó su trabajo con inteligencia años antes de la teoría de Gardner. Pero fue Gardner quien trajo la aceptación generalizada de la idea. Eso ayudó a llamar la atención sobre el Sistema de aprendizaje de Renzulli, que utiliza las inteligencias. Gran admirador de Gardner, el Dr. Renzulli dice: “Lo más importante que ha hecho la teoría de las Inteligencias Múltiples es llamar la atención sobre las formas en que los niños se expresan”.

¿Qué inteligencias posee su hijo? Las siguientes son descripciones de las nueve inteligencias múltiples de Gardner, junto con consejos sobre cómo puede ayudar a su hijo a estirar sus áreas de fortaleza:

• Inteligencia lingüística (Word Smart). Este niño se enfoca en la escuela, disfruta leer, tiene un vocabulario extenso, prefiere inglés o estudios sociales en lugar de matemáticas y ciencias, aprende un idioma extranjero con facilidad, es un buen deletreador y escritor, le gustan las rimas y juegos de palabras, y comunica bien sus pensamientos.

Consejo : aliéntelo a hablar sobre libros que ha leído con usted, jugar juegos de palabras o juegos de mesa, preparar discursos o inscribirse en clases de teatro. Posibles carreras profesionales: poeta, periodista, profesor o abogado

• Inteligencia Lógica-Matemática (Número / Razonamiento inteligente). Este niño tiene curiosidad sobre cómo funcionan las cosas, le encantan los números y las matemáticas (especialmente si puede hacerlo en su cabeza), le gustan los juegos de estrategia como el ajedrez, las damas, los acertijos o los acertijos lógicos, le gustan los experimentos, le interesan los museos de historia natural y le gustan las computadoras.

Consejo : aliéntela a resolver varios tipos de acertijos, bríndele juegos como damas, ajedrez o backgammon, permítale resolver las cosas y aliéntela a hacer preguntas. Posibles carreras profesionales: científico, ingeniero, investigador o contador.

• Inteligencia espacial (Imagen inteligente). Este niño se inclina fácilmente para leer y comprende gráficos y mapas, sueña despierto a menudo, es hábil para dibujar, garabatear y crear esculturas en 3-D, disfruta de las películas y le gusta desarmar cosas y volver a armarlas.

Consejo : Brinde oportunidades para pintar, colorear, diseñar. Dele rompecabezas y actividades tridimensionales como resolver laberintos, desafiar su creatividad y alentarlo a diseñar edificios o vestimenta. Posibles carreras profesionales: escultor, mecánico, arquitecto o diseñador de interiores.

• Inteligencia corporal-kinestésica (cuerpo inteligente). Este niño se destaca en más de un deporte, golpes o movimientos cuando se requiere para sentarse quieto, puede imitar los movimientos / gestos del cuerpo de otros, le gusta tocar objetos, disfruta de actividades físicas y tiene una excelente coordinación motora fina.

Consejo : Fomentar la participación en la escuela y deportes / equipos extracurriculares. Proporcionar bloques. Fomente la habilidad motora fina (enséñele a construir aviones de papel, crear origami o intentar tejer). Inscríbela en la clase de baile. Posibles carreras profesionales: bailarín, bombero, cirujano, actor o atleta.

• Inteligencia musical (música inteligente). Este niño puede decirle cuándo la música está desafinada y recordar fácilmente las melodías. Tiene una voz agradable para cantar, muestra aptitudes con instrumentos musicales, habla o se mueve rítmicamente, tararea o silba para sí mismo y puede mostrar sensibilidad a los ruidos circundantes.

Propina: Anímelo a tocar un instrumento, escribir canciones, unirse a coros o bandas escolares, o estudiar bailes folclóricos de otros países. Posibles carreras profesionales: músico, cantante o compositor.

• Inteligencia interpersonal (personas inteligentes). Este niño disfruta de socializar con amigos, es un líder natural, es cariñoso, ayuda a sus amigos a resolver problemas, es inteligente y entiende los sentimientos de las expresiones faciales, los gestos y la voz.

Consejo : Fomente actividades de colaboración con amigos dentro y fuera de la escuela, exponga a libros y experiencias multiculturales, fomente actividades dramáticas y juegos de roles, ayúdela a aprender a negociar y compartir. Posibles trayectorias profesionales: consejero, terapeuta, político, vendedor o maestro.

• Inteligencia intrapersonal (Auto-inteligente). Este niño muestra un sentido de independencia, conoce sus habilidades y debilidades, y le va bien cuando lo deja solo para jugar o estudiar. Tiene un pasatiempo o interés del que no habla mucho, es autodirigido, tiene una alta autoestima y aprende de los fracasos y los éxitos.

Consejo : ayúdelo a establecer metas y a darse cuenta de los pasos para llegar allí, aliente proyectos independientes y escriba diarios, ayúdelo a encontrar lugares tranquilos para reflexionar y aprecie sus diferencias. Posibles carreras profesionales: filósofo, profesor, profesor o investigador.

• Inteligencia naturalista (Naturaleza inteligente). Este niño habla sobre mascotas favoritas o lugares al aire libre, disfruta de las reservas naturales y del zoológico, y tiene una fuerte conexión con el mundo exterior. Le gusta jugar al aire libre, colecciona insectos, flores y hojas, y está interesada en biología, astronomía, meteorología o zoología.

Consejo : Llévala a museos de ciencias, exhibiciones y zoológicos. Anímela a crear cuadernos de observación, granjas de hormigas, hogares de insectos y colecciones de hojas. Involúcrela en el cuidado de mascotas, vida silvestre y jardines. Ponga a su disposición binoculares y telescopios. Posibles carreras profesionales: activista animal, biólogo, astrónomo o veterinario.

• Inteligencia existencial (Filosóficamente inteligente). A este niño le gusta pensar y pregunta cómo están las cosas. Muestra curiosidad por la vida y la muerte y muestra una conciencia filosófica e interés que parece más allá de sus años. Hace preguntas como: “¿Estamos solos en el universo?”

Consejo : Sea paciente con sus preguntas, ya que puede preguntar una y otra vez. Lean juntos libros que exploren estos temas y hablen sobre ellos a un nivel apropiado para su edad. Posibles carreras profesionales: filósofo, clero, científico o escritor.

No se preocupe si parece que su hijo solo es fuerte en 3-4 áreas. Esa es la manera que debe ser. Si bien los niños tienen el potencial de ser inteligentes en todas las áreas, lo más probable es que muestren dominio en algunos y debilidad en otros. El Dr. Renzulli aconseja: “Cuando encontremos el estilo de aprendizaje preferido de nuestros hijos, debemos aprovecharlo y darles muchas oportunidades para expresarlo en su trabajo. Pero es igualmente importante darles exposición a varios tipos de estilos “. En otras palabras, su hijo puede no darse cuenta de cuál es su estilo de aprendizaje preferido hasta que esté expuesto a él.

Quizás su hijo nunca alcanzará el estatus de princesa, pero puede escribir una novela sobre la vida real. Y tal vez su hijo no pisará Marte, sino que diseñará la próxima generación de cohetes. Independientemente de las inteligencias que tengan sus hijos, asegúrese de estar atento a las señales en el camino y anímelos a ser lo que quieran ser. Mientras tanto, deje que su hijo se divierta soñando con la Indy 500, incluso si le da algunas canas en el proceso.

Hay escuelas que tienen esta filosofía de aprendizaje como el Colegio en Zaragoza San Gabriel. 

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